Sebanyak 30 siswa kelas III International Class Program (ICP) SD Muhammadiyah Manyar (SDMM) mengikuti International Progression Test (IPT) untuk pertama kalinya. Asesmen internasional tersebut menjadi pengalaman baru bagi para siswa setelah selama dua tahun sebelumnya mengikuti Cambridge Progression Test (CPT) sebagai bagian dari pembelajaran berbasis kurikulum Cambridge.
Pelaksanaan IPT berlangsung selama tiga hari, mulai Rabu (3/6/2026) hingga Jumat (5/6/2026). Seluruh rangkaian asesmen dilaksanakan di lingkungan SDMM dengan pengawasan guru kelas dan pengajar mata pelajaran terkait.
Selain itu, proses pelaksanaan juga mendapat pemantauan dari Cambridge International School Centre ID 110. Monitoring dilakukan secara virtual melalui Google Meet untuk memastikan asesmen berjalan sesuai dengan prosedur dan standar yang telah ditetapkan oleh Cambridge International.
Bagi para siswa kelas III ICP, IPT menghadirkan pengalaman yang berbeda dibandingkan asesmen yang pernah mereka ikuti sebelumnya. Selain format soal yang lebih beragam, jumlah paper yang dikerjakan juga lebih banyak sehingga menuntut kesiapan akademik dan kemampuan beradaptasi yang lebih baik.
Salah satu peserta, Nyan Bihan Rehandra atau yang akrab disapa Biebie, mengaku antusias mengikuti asesmen internasional tersebut. Baginya, IPT menjadi pengalaman baru yang memberikan tantangan tersendiri.
“Ini adalah pengalaman baru bagi saya mengikuti international test. Soalnya cukup menantang. Tetapi saya senang bisa mengikuti dan mengerjakannya dengan baik,” ujarnya.
Pengalaman serupa juga dirasakan oleh Kayla Khairani Rusyd. Siswi kelas III ICP tersebut menjelaskan bahwa IPT memberikan tantangan yang berbeda, terutama pada mata pelajaran Bahasa Inggris.
Menurutnya, selama berada di kelas I dan II, asesmen yang diikuti hanya terdiri atas satu paper tanpa komponen listening. Sementara dalam IPT, peserta harus mengerjakan beberapa paper sekaligus dengan tingkat kompleksitas yang lebih tinggi.
“Alhamdulillah, tiga hari ujian ini bisa saya lewati dengan lancar. Pada pelajaran English saya harus mendengarkan dengan sangat saksama karena aksen yang digunakan adalah British accent sehingga cukup menantang. Dalam IPT ini saya mengerjakan tiga paper English serta masing-masing dua paper untuk Mathematics dan Science. Ini menjadi pengalaman baru yang sangat berharga bagi saya,” tuturnya.
Penanggung Jawab ICP SDMM, Ema Rohmah Hayati, S.Pd., menyampaikan apresiasi kepada seluruh siswa yang telah mengikuti IPT dengan penuh kesungguhan. Ia menjelaskan bahwa tahun ini menjadi momen penting karena siswa kelas III untuk pertama kalinya mengikuti asesmen tersebut setelah sebelumnya terbiasa dengan format CPT.
Menurut Ema, para siswa menunjukkan kemampuan adaptasi yang baik terhadap perubahan format asesmen yang lebih menantang. Hal tersebut menjadi bagian dari proses pembelajaran yang dirancang untuk mengembangkan kompetensi akademik sekaligus keterampilan berpikir yang dibutuhkan dalam lingkungan global.
“Tahun ini menjadi momen istimewa karena siswa kelas III untuk pertama kalinya mengikuti IPT setelah sebelumnya terbiasa dengan CPT. Mereka menunjukkan kesiapan yang baik dalam beradaptasi dengan format asesmen yang lebih menantang. Ini merupakan bagian dari proses tumbuh dan berkembang sebagai pembelajar global yang menuntut kemampuan berpikir kritis, analitis, dan komunikasi berbahasa Inggris,” ungkapnya.
Melalui pelaksanaan IPT, siswa memperoleh pengalaman mengikuti asesmen internasional yang mengukur kemampuan mereka dalam bidang Bahasa Inggris, Matematika, dan Sains. Kegiatan ini juga menjadi bagian dari implementasi program internasional yang dijalankan SDMM untuk mendukung pengembangan kompetensi peserta didik sesuai standar pendidikan global.
Bagi siswa kelas III ICP, pelaksanaan IPT tidak hanya menjadi ajang evaluasi hasil belajar, tetapi juga pengalaman berharga dalam menghadapi tantangan baru yang menuntut ketelitian, kemampuan beradaptasi, dan kepercayaan diri dalam menggunakan bahasa Inggris pada berbagai konteks pembelajaran. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments