PWMU.CO – SD Muhammadiyah 1 Ngadiluwih Kediri kembali menunjukkan komitmennya sebagai institusi pendidikan dasar yang adaptif terhadap inovasi dan pengembangan keilmuan.
Komitmen ini dibuktikan dengan ditetapkannya sekolah tersebut sebagai lokasi penelitian skripsi oleh salah satu mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah, Universitas Islam Negeri (UIN) Syekh Wasil Kediri, Aini Sayyidah Zahroh.
Penelitian yang berlangsung selama lebih dari dua bulan ini mengangkat judul “Pengembangan Media Pembelajaran Papan Statistik (PANTIK) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Penyajian Data Kelas IV SD Muhammadiyah 1 Ngadiluwih.”
Kepala SD Muhammadiyah 1 Ngadiluwih, Moch Safi’i MPd, menyambut positif hasil penelitian tersebut.
Ia berharap media pembelajaran PANTIK dapat dimanfaatkan secara optimal oleh para guru dan siswa.
“Kami sangat mendukung inovasi semacam ini, terutama jika berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran. Semoga PANTIK dapat menjadi salah satu alternatif media yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan dalam pembelajaran matematika,” ujarnya pada Rabu (23/4/2025).
Produk hasil pengembangan berupa media PANTIK telah resmi diterapkan dalam pembelajaran matematika di kelas IV pada tahun ajaran 2024/2025.
Pemilihan SD Muhammadiyah 1 Ngadiluwih sebagai objek penelitian bukan tanpa alasan. Sekolah ini dikenal memiliki kultur akademik yang kuat, khususnya dalam bidang matematika. Para siswanya secara konsisten meraih prestasi dalam berbagai kompetisi olimpiade matematika hingga tingkat nasional.
Intensitas aktivitas belajar siswa dalam bidang numerasi menjadikan sekolah ini sangat relevan sebagai mitra penelitian dalam pengembangan media pembelajaran berbasis pemecahan masalah.
Menurut Aini Sayyidah Zahroh, pengembangan media PANTIK bertujuan membantu siswa memahami konsep statistik dasar secara visual dan kontekstual, sekaligus meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan logis.
Media ini dirancang untuk mendukung pencapaian kompetensi dasar pada materi penyajian data, yang kerap menjadi tantangan dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar.
Penelitian ini menjadi contoh konkret keterbukaan SD Muhammadiyah 1 Ngadiluwih terhadap pengembangan dan implementasi hasil riset mahasiswa. Dengan demikian, sekolah tidak hanya berperan sebagai tempat belajar, tetapi juga sebagai laboratorium pendidikan yang mendukung kolaborasi akademik guna menciptakan pembelajaran yang adaptif dan relevan dengan kebutuhan zaman. (*)
Penulis Khoirul Anam Editor Ni’matul Faizah
0 Tanggapan
Empty Comments