Rangkaian Kegiatan Pembelajaran Kontekstual; Rihlah Kemuhammadiyahan dan Napak Tilas Perjuangan K.H. Ahmad Dahlan SD Muhammadiyah 1 Karanggeneng (SD Musaka) ditutup dengan kegiatan penuh keceriaan di New Rivermoon, Dukuh Pusur, Desa Karanglo, Kecamatan Polanharjo, Kabupaten Klaten, Jawa Tengah, Rabu (16/9/2026).
Kegiatan yang diikuti murid kelas V dan VI ini menjadi penutup yang berbeda. Setelah sebelumnya belajar mengenal sejarah perjuangan K.H. Ahmad Dahlan dan Muhammadiyah, murid diajak menikmati pembelajaran berbasis pengalaman melalui aktivitas menyusuri aliran sungai menggunakan ban pelampung atau yang dikenal dengan river tubing.
River tubing merupakan aktivitas menyusuri aliran sungai dengan menggunakan ban pelampung sebagai wahana. Peserta duduk atau berbaring di atas ban, kemudian mengikuti aliran sungai dari titik awal hingga titik akhir dengan didampingi tim pemandu. Kegiatan ini tidak sekadar menghadirkan keseruan, tetapi juga melatih keberanian, keseimbangan, kekompakan, kepedulian, serta kemampuan mengikuti arahan.
Sebelum memulai aktivitas, seluruh peserta terlebih dahulu mendapatkan perlengkapan keselamatan berupa jaket pelampung dan helm. Setelah perlengkapan dikenakan dengan benar, murid dan guru melakukan foto bersama sebagai dokumentasi sekaligus mengabadikan momen kebersamaan.
Selanjutnya, peserta diarahkan oleh tim pemandu menuju lokasi kegiatan. Sebelum memasuki aliran sungai, seluruh peserta diwajibkan mengambil ban pelampung masing-masing. Mereka kemudian berjalan menuju titik start dan mengantre dengan tertib.
Saat kegiatan dimulai, suasana pun berubah menjadi penuh sorak dan tawa. Satu per satu peserta mulai mengikuti aliran sungai dengan ban pelampung. Ada yang melaju dengan lancar, tetapi ada pula yang sempat tersangkut di bagian tertentu. Beberapa peserta bahkan harus berusaha mengatur posisi dan mengikuti arahan pemandu agar kembali ke jalur.
Berbagai kejadian tersebut justru membuat kegiatan semakin seru. Tawa, teriakan kegembiraan, dan semangat saling membantu mewarnai perjalanan menyusuri sungai.
Salah satu murid kelas V, Vania, mengungkapkan kebahagiaannya mengikuti kegiatan tersebut.
“Walaupun saya sempat terjatuh, saya tetap sangat menikmati kegiatan ini. Rasanya seru sekali dan saya bahagia bisa mengikuti river tubing bersama teman-teman,” ungkapnya.
Kegiatan river tubing menjadi pengalaman yang tidak hanya menghadirkan kegembiraan, tetapi juga memberikan pembelajaran nyata kepada murid. Mereka belajar bahwa setiap perjalanan memiliki tantangan. Ada kalanya perjalanan berlangsung lancar, tetapi ada pula saat harus berhenti, berusaha, dan bangkit kembali.
Penutup Rihlah Kemuhammadiyahan ini pun menjadi sebuah pengalaman yang akan melekat dalam ingatan. Dari jejak sejarah perjuangan K.H. Ahmad Dahlan hingga derasnya aliran sungai, murid SD Musaka mendapatkan pengalaman belajar yang tidak hanya berlangsung di dalam kelas, tetapi juga hadir melalui perjalanan, kebersamaan, keberanian, dan pengalaman nyata.
Semoga perjalanan ini menjadi lebih dari sekadar kenangan. Semoga setiap tawa, tantangan, dan kebersamaan yang tercipta menjadi bekal bagi murid untuk tumbuh menjadi pribadi yang hafidz, berakhlak mulia, mandiri, dan berprestasi.
Sebab, belajar bukan hanya tentang apa yang tertulis di buku, tetapi juga tentang apa yang dirasakan, dilakukan, dan dikenang. Dari jejak perjuangan di Yogyakarta hingga derasnya aliran sungai di Klaten, SD Musaka menutup rihlah dengan satu pesan indah: setiap perjalanan adalah ruang belajar, setiap tantangan adalah kesempatan bertumbuh, dan setiap kebersamaan adalah kenangan yang tak ternilai. (*)
Penulis: Apriliana Rosidatul Islamiyah
0 Tanggapan
Empty Comments