TK Aisyiyah 36 Perumahan Pongangan Indah (PPI) Gresik sukses menggelar agenda visitasi monitoring dan evaluasi terkait implementasi Pembelajaran Mendalam serta Pengembangan Berpikir Komputasional dan Kecerdasan Artifisial (PM-PBKKA), Kamis (18/06/2026).
Seluruh rangkaian kegiatan penyambutan hingga observasi kelas serta wawancara oleh pihak Direktorat Jenderal PAUD Dasmen berjalan dengan lancar.
Kunjungan tim visitor ini bertujuan untuk memperoleh informasi dari data secara langsung mengenai implementasi Pembelajaran Mendalam serta Pengembangan Berpikir Komputasional dan Kecerdasan Artifisial (PM-PBKKA) di sekolah model ini.
Saat tim visitor mengunjungi salah satu kelas kelompok B, suasana kelas terasa hangat dan mengasyikkan.
Dalam kelas tersebut siswa bermain 3 jenis permainan dengan metode unplugged (tanpa layar/tanpa computer). Antara lain permainan menyusun balok berwarna, meronce balok berwarna dan Dadu Ubah Wajah.
Siswa dapat bermain bersama secara bergantian. Visitor menghampiri salah satu siswa yang sedang bermain balok berwarna dan memberikan pertanyaan-pertanyaan sederhana seperti, “ini warna apa ? dan berbentuk apa?”.
Sinergi Kepala TK dan Koordinator Kurikulum
Kepala TK Aisyiyah 36 PPI, Iffah Nihayati SPsi menyampaikan rasa kaget saat awal menerima surat pemberitahuan kegiatan visitasi, namun juga mengucap rasa syukur atas kelancaran agenda visitasi ini.
Ia juga menjelaskan ketegangan saat sesi wawancara Bersama Tri Astutik selaku perwakilan dari Direktorat Jenderal PAUD Dasmen.
“Saat pertama kali mendapat surat visitasi membuat shock, namum ini adalah ajang motivasi saya untuk membuktikan bahwa sekolah ini layak untuk menjadi sekolah model” terang Tri.
“Meskipun persiapan belum maksimal namun usaha yang saya dan Ustazah Endang selaku koordinator kurikulum membantu banyak dalam pelaksanaan visitasi ini” jelasnya.
“Saat wawancara dengan bu Tri Astutik saat itu saat menegangkan bagi saya untuk menjawab pertanyaan beliau mengenai Implememntasi PM-PBKKA sekolah model. Semoga Sekolah TK ‘Aisyiyah 36 PPI ini dapat dipercaya oleh Direktorat jenderal PAUD Dasmen menjadi sekolah model begitu juga masyarakat sekitar. Aamiin” pungkasnya.
Di sisi lain, kesiapan kurikulum di balik layar juga menjadi sorotan penting. Koordinator Kurikulum TK Aisyiyah 36 PPI, Ustadzah Endang, memaparkan bagaimana proses persiapan kelengkapan berkas yang diperlukan untuk diserahkan kepada pihak visitor dari Direktorat jenderal PAUD Dasmen.
“Sama seperti ibu kepala sekolah saya juga awalnya kaget ya. Tapi setelah itu saya langsung mempersiapkan semua berkas-berkas yang diperlukan sebagai penilaian pihak Direktorat jenderal PAUD Dasmen tentunya banyak sekali yang perlu dipersiapkan. Tapi Alhamdulillah selesai dengan bantuan kepala sekolah dan ustadzah lainnya ditengah sibuknya persiapan rapotan” jelasnya.
Media belajar yang seru serta suasana kelas yang nyaman membawa perkembangan yang baik terhadap siswa saat proses belajar.
Undang Rasa Penasaran
Ustadzah Lailah, selaku salah satu ustadzah kelas yang diobservasi, menceritakan langsung bagaimana respon saat tim visitasi melakukan observasi dan kegembiraan anak-anak selama proses belajar berlangsung.
“Awalnya anak-anak bingung karena banyak orang baru yang masuk ke kelas, bahkan ada anak yang tanya ustadzah itu siapa. Tapi setelah kami jelaskan mereka melanjutkan aktivitas mereka” tuturnya.
Saat kegiatan berlangsung, lanjut Ustadzah Lailah, para siswa sangat senang dan bermain bangun balok berwarna sesuai kreativitas mereka.
“Terus ada juga media dadu wajah itu. Awalnya mereka bingung kan menyesuaikan dengan kartu bergambar wajah. Tapi setelah beberapa kali mencoba mereka berhasil dalam waktu yang terhitung singkat. Anak-anak senang sekali saat proses berlangsung” jelasnya.
Ustadzah Rehayuni juga menambahkan dengan implementasi PM-PBKKA membawa dampak perkembangan baik bagi siswa sekolah. Salah satunya perubahan yang terjadi yaitu anak yang penyendiri dapat bermain dan berbaur bersama temannya saat proses belajar maupun saat bermain.
“Alhamdulillah ya selama proses belajar dengan implementasi PM-PBKKA awalnya kita belum maksimal persiapannya tetapi dengan berjalannya waktu selama tahun ajaran ini kami selalu berusaha memaksimalkannya” terang Ustadzah Rehayuni.
“Metode pembelajaran ini membawa dampak baik, saya rasakan salah satu murid saya dia awalnya suka main sendiri gak mau bermain sama temannya, tapi setelah ada metode ini dia sekarang jadi mau bermain sama temannya terus juga lebih ceria” ungkapnya.
Acara berakhir dengan penyampaian masukan dari tim visitor serta pemberian kenang-kenangan dari pihak sekolah kepada Direktorat Jenderal PAUD Dasmen, dan begitupun sebaliknya.
Lewat hasil pemantauan yang positif ini, TK ’Aisyiyah 36 PPI siap untuk terus berinovasi dan mengupgrade sistem pembelajaran dalam satuan PAUD sekolah model.
0 Tanggapan
Empty Comments